Libri indispensabili per genitori responsabili

Arriviamo all'estate stanchi e bisognosi di vacanze.
Ci scontriamo con bambini impossibili, genitori irresponsabili che si trincerano dietro la frase “è un bambino” e ci rendono vittime di qualsiasi maleducazione, loro e dei loro figli.


Poi ci sono i genitori che li noti perché rincorrono i loro bambini tra gli ombrelloni per riempirli di sculacciate per ogni possibile motivo, quelli che urlano di non sporcarsi con la sabbia e non bagnarsi con l’acqua.
Quelli che vogliono fare gli amiconi e da lontano sai chi è il genitore solo perchè è quello più alto.

Insomma diventa difficilissimo godersi le vacanze,
sia che i figli li abbiamo, sia che li subiamo.

Io non ho scelta che mettere le cuffiette e far finta di non sentire e non vedere.
Come potrei intervenire?
Posso solo cercare di ridurre le invasioni, perché la libertà di ognuno finisce dove inizia quella di un altro.
Non mi sento libera di fermare quelle tante mani che si alzano a picchiare i bambini per niente, né mi sento di far sapere ai genitori incredibilmente permissivi che l’educazione è una base che si crea da bimbi e fornisce le regole, e senza regole non è solo la società che paga, ma anche loro e i loro figli.
Quando vorranno farsi ascoltare non ci riusciranno.
Quando chiederanno rispetto idem- perché non l’hanno mai insegnato, neanche con l’esempio.

GENITORI EFFICACI
EDUCARE FIGLI RESPONSABILI
DI THOMAS GORDON, psicologo clinico di scuola umanistica, presenta un sistema completo, teorico e pratico insieme, per imparare a gestire problemi e conflitti in ambito familiare.

Un metodo che, attraverso le pratiche educative del rispetto, dell’ascolto e della collaborazione nella soluzione di conflitti e problemi, consenta alla famiglia di divenire un creativo spazio basato sul profondo rispetto dell’essere umano e delle sue capacità d’autorealizzazione.

Semplice e ricco d’esempi pratici, il libro consiglia di abbandonare i modelli educativi tradizionali, in cui i genitori sono abituati a pensare in termini di perdita o vincita oscillando tra una prassi educativa di potere (vince il genitore) ed una più indulgente (vince il figlio).

Sia che il genitore s’imponga in modo autoritario, sia che adotti il laissez faire, per Gordon si preclude la possibilità di condurre un dialogo positivo con i ragazzi e di aiutarli effettivamente a superare problemi emotivi o comportamenti disadattati.
Un approccio educativo autoritario, infatti, al massimo li forza ad assumere i comportamenti prescritti, ma probabilmente non li influenzerà profondamente impedendo la necessaria e proficua assimilazione di una lezione di vita.
Soprattutto nell’età adolescenziale, un “regime” molto normativo potrebbe ottenere atteggiamenti d’insubordinazione e ribellione o promuovere un comportamento sottomesso, timoroso e nervoso che tenderà a ridurre le competenze sociali del futuro adulto.
Una modalità permissiva che porta sistematicamente il genitore a cedere alla pressione del figlio, invece, condurrà il ragazzo fondamentalmente all’egoismo e all’egocentrismo, ritardando notevolmente il suo processo di crescita e d’assunzione di responsabilità.
Entrambe questi modi, seppur di segno opposto, sono dunque diseducativi poiché, invece che rafforzare la capacità d’autorealizzazione e responsabilizzazione proprie d’ogni individuo, pongono il ragazzo in una posizione inferiore rispetto la quale il genitore può esercitare un assoluto potere di controllo, giudizio e determinazione.

Utilissima lettura sotto l'ombrellone!!!
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